Neuigkeiten aus der Bildung

Das Bundesministerium für Bildung hat einen Referentenentwurf zur Modernisierung und Entbürokratisierung des Fernunterrichts vorgelegt. Kern des Vorhabens ist die vollständige Abschaffung des veralteten Fernunterrichtsschutzgesetzes (FernUSG).

Ab dem 27.09.2026 treten die Regelungen der sogenannten EmpCo-Richtlinie in Kraft (in Deutschland umgesetzt im Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb – UWG). Ab diesem Zeitpunkt gelten strengere Voraussetzungen für die Verwendung und Vergabe von Nachhaltigkeitssiegeln. Davon können auch Netzwerk- und Initiativenlogos betroffen sein, u.a. Logos mit Sozialbegriffen und Icons, die Soziales wie…

Eine Studie des BIBB und der Hochschule Bielefeld zeigt, dass generative KI in wissensintensiven Tätigkeiten besonders dort eingesetzt wird, wo Beschäftigte mehr Gestaltungsspielraum haben. In der untersuchten Berufsgruppe nutzten 37,3 Prozent generative KI; die Ergebnisse unterstreichen die Bedeutung von Arbeitsorganisation und Handlungsspielräumen für die Entwicklung von KI-Kompetenzen. Mehr…

Das BMAS hat Verbände darauf hingewiesen, dass Zustimmungserklärungen, die für den Zeitraum bis Ende 2026 erteilt wurden, nicht automatisch für das Jahr 2027 fortgelten. Bildungseinrichtungen, die die Übergangsregelung weiterhin nutzen wollen, sollten daher für den Zeitraum vom 1. Januar bis 31. Dezember 2027 neue Zustimmungserklärungen einholen. Die Übergangsregelung selbst wurde bis Ende 2027…

Zum neuen Ausbildungsjahr sind 22 modernisierte duale Ausbildungsberufe in Kraft getreten, darunter 19 Berufe der Bauwirtschaft. Mit den Neuordnungen werden unter anderem Digitalisierung, nachhaltiges Bauen und veränderte Arbeitsprozesse stärker in den Ausbildungsordnungen berücksichtigt. Mehr Infos

Seit dem 2. August 2026 gelten neue Transparenzpflichten nach dem EU AI Act. Sie betreffen unter anderem interaktive KI-Systeme wie Chatbots, Deepfakes sowie bestimmte KI-generierte oder manipulierte Inhalte. Nutzerinnen und Nutzer müssen in den vorgesehenen Fällen darüber informiert werden, wenn sie mit einem KI-System interagieren oder entsprechende Inhalte vor sich haben. Die EU-Kommission hat…

Die aktuelle Studie „Ausbildungsperspektiven 2026“ der Bertelsmann Stiftung zeigt: Die große Mehrheit der Auszubildenden ist mit ihrer Ausbildung zufrieden und würde sich erneut für ihren Beruf entscheiden. Gleichzeitig bestehen bei vielen Schülerinnen und Schülern Unsicherheiten bei der Ausbildungsplatzsuche und ein hoher Bedarf an Orientierung im vielfältigen Ausbildungsangebot. Mehr Infos

Seit dem 1. Juli 2026 gelten die aktualisierten B-DKS-Listen der Bundesagentur für Arbeit für Maßnahmen nach den §§ 16k und 45 SGB III sowie § 81 SGB III. Die neuen Kostensätze sind auf den Webseiten der Bundesagentur für Arbeit und gelten für alle ab dem 1. Juli 2026 eingereichten Gesamtlisten. Mehr Infos

Auf dem YouTube-Kanal Dialog Erwachsenenbildung diskutiert Prof. Dr. Dieter Nittel mit Dr. Isabel Carqueville (GEW), Thomas Winhold (ver.di) und Dr. Christian Köck (Hessischer Volkshochschulverband) über Partizipationsmöglichkeiten von Kursleiterinnen in der Erwachsenenbildung. Das Gespräch knüpft an ein bereits vorgestelltes Video mit Erfahrungsberichten aus Kursleiterinnenvertretungen an und…

Auf dem YouTube-Kanal Dialog Erwachsenenbildung spricht Prof. Dr. Dieter Nittel mit Vertreterinnen von Kursleiterinnenvertretungen aus fünf Volkshochschulen über Mitbestimmung, Partizipation und die Herausforderungen demokratischer Beteiligung in der Erwachsenenbildung. Das Gespräch regt dazu an, die Rolle von Kursleitenden im Bildungssystem neu zu reflektieren. Zum Video

Nach wochenlangen Diskussionen zeichnet sich bei den Integrationskursen ein Kompromiss innerhalb der Regierungskoalition ab. Künftig soll es wieder ein kontingentiertes Verfahren für freiwillige Teilnahmen geben, insbesondere für Menschen mit besonderem Integrationsbedarf. Zuvor hatte der Bundesrat die Bundesregierung aufgefordert, den bisherigen Zulassungsstopp zurückzunehmen.

Nach aktuellen Planungen soll die Übergangsregelung für selbstständige Lehrkräfte nach § 127 SGB IV über den 31. Dezember 2026 hinaus bis zum 31. Dezember 2027 verlängert werden. Ein entsprechendes Gesetz wurde am 5. März 2026 vom Bundestag beschlossen. Die Zustimmung des Bundesrates sowie die Veröffentlichung im Bundesanzeiger steht derzeit noch aus (Stand: 19.03.2026).

Mit der geplanten…

Wie geht es nach 2026 mit der Förderung von Alphabetisierung und Grundbildung weiter? In einem offenen Brief fordern Verbände, Netzwerke, Einrichtungen und Wissenschaft die Verlängerung der AlphaDekade über 2026 hinaus. Auch das DIE unterstützt die Initiative – denn Alphabetisierung bleibt eine zentrale Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe und Zukunftsfähigkeit. Mehr Infos

Der Nationale Normenkontrollrat (NKR) spricht sich in einem aktuellen Positionspapier für die vollständige Abschaffung des Fernunterrichtsschutzgesetzes (FernUSG) aus. Das Gesetz wurde seit seiner Einführung nicht an Markt- und Rechtsentwicklungen angepasst und gilt inzwischen als bürokratische Regelung ohne praktische Relevanz. Mehr Infos

Am späten Abend des 30. Januar hat der Bundestag eine Übergangsregelung für die Versicherungspflicht von Lehrenden beschlossen. Weitere Infos und die Vorabfassung des Gesetzestextes finden Sie hier.

Seit 30 Jahren steht das Fritz Bauer Institut für herausragende Forschung und wertvolle Bildungsarbeit – ein unverzichtbarer Beitrag zur Förderung eines kritischen Geschichtsbewusstseins. Mehr Infos

Am 18.10.2024 wurde im Bundestag das Jahressteuergesetz 2024 verabschiedet. Die im ursprünglichen Regierungsentwurf vorgesehenen Änderungen zur Umsatzsteuer für Weiterbildungseinrichtungen wurden als Reaktion auf die Bedenken von Bildungseinrichtungen und Verbänden nicht verabschiedet.

Unser Mitglied Arbeit und Leben Hessen beteiligt sich an dem vom Land Hessen geförderten Programm "Hessen aktiv für Demokratie und gegen Extremismus". Für das Projekt "Vielfalt Gewinnt – Diversity Perspektiven für die Arbeitswelt" vergibt die Einrichtung einen Honorvertrag für Konzeption und Umsetzung eines Blended Learning Formats. Mehr Infos