Eine aktuelle Ausgabe der Zeitschrift für Weiterbildungsforschung untersucht, wie Migration die Erwachsenenbildung als Praxis- und Forschungsfeld prägt. Die Beiträge verbinden intersektionale Analysen mit internationalen Perspektiven und nehmen unter anderem Machtverhältnisse, Teilhabe und Professionalisierung in den Blick.  Mehr Infos